• +509 2817-1963
  • administration@ufch.org

Anglais- Espagnol

Anglais- Espagnol

Organisation pédagogique

Première année (Tronc commun)

Première session :
  1. Introduction aux sciences humaines et sociales
  2. Organisation du travail intellectuel (OTI)
  3. Informatique I
  4. Français I
  5. Psychologie  générale I
  6. Les grands penseurs de l’Antiquité
  7. Atelier de lecture  I
Deuxième session :
  1. Philosophie et rationalité
  2. Français : écriture et littérature
  3. Psychologie  générale II
  4. Informatique II
  5. Français II
  6. Histoire des idées politiques et sociales
  7. Atelier de lecture   II
Troisième session :
  1. Introduction aux sciences de l’éducation
  2. Biologie humaine
  3. Introduction à la sociologie
  4. Introduction aux Sciences du langage
  5. Informatique III
  6. Français III
  7. Atelier de lecture III
Quatrième session :
  1. Introduction à la psychopédagogie
  2. Langues vivantes : Anglais
  3. Histoire contemporaine d’Haïti
  4. Introduction à la psychologie de la sexualité
  5. Introduction aux droits fondamentaux
  6. Informatique IV
  7. Français IV
  8. Premiers Soins Psychologiques en situation d’Urgence (PSPU)
Deuxième année
Première session :
  1. Anglais intermédiaire I
  2. Espagnol intermédiaire I
  3. Approches pédagogiques contemporaines
  4. Introduction à la didactique générale
  5. Introduction à la psychologie du développement
Deuxième session:
  1. Anglais intermédiaire II
  2. Espagnol intermédiaire II
  3. Didactique et pédagogie
  4. Approche pédagogique de la gestion des groupes en milieu scolaire
  5. Introduction à la psychologie du développement
Troisième session:
  1. Anglais avancé I
  2. Espagnol avancé I
  3. Les objectifs pédagogiques
  4. Épistémologie des sciences humaines et sociales
  5. Organisation scolaire et travail enseignant
  6. Statistique I
Quatrième session:
  1. Anglais avancé II
  2. Espagnol avancé II
  3. Apprentissage et développement
Troisième année
Première session :
  1. Langues et cultures anglaises: USA
  2. Langues et cultures espagnoles: Espagne
  3. Système éducatif haïtien
  4. Épistémologie et méthodologie des sciences de l’éducation
Deuxième session:
  1. Langues et cultures espagnoles: L’Amérique Latine
  2. Langues et cultures anglaises: Royaume Uni
  3. Méthodes de recherche en SHS
  4. Erreur, Apprentissage et Évaluation
  5. Sociologie de L’éducation
Troisième session:
  1. Didactique de l’anglais
  2. Didactique de l’espagnol
  3. Supervision pédagogique
  4. Philosophie de l’éducation
  5. Enseignement, collaboration, recherche-action
  6. Stage (100h), analyse des situations
Quatrième session:
  1. Langues et cultures anglaises: Monde caribéen
  2. Élaboration et Gestion de projets
  3. SPSS : Statistique II
  4. Éthique professionnelle en enseignement
  5. Anthropologie, accompagnement adapté et pédagogie