Pédagogie générale

Pédagogie générale

Présentation

Ce programme de licence est destiné en particulier à ceux et celles qui travaillent dans le système éducatif haïtien. Son objectif consiste à innover de façon que l’UFCH soit plus impliquée dans le redressement du système éducatif haïtien. Nous espérons que d’ici 5 ans, beaucoup de changements y seront apportés.

Organisation générale de la formation

• Conditions d’accès : Baccalauréat ou équivalent.
• Modalités d’enseignement : La formation sera proposée en présentiel, chaque dimanche ou à distance.
• Contrôle des connaissances : Il dépendra de l’enseignant, mais l’université accorde la priorité au contrôle continu, une évaluation sur table est aussi envisageable après chaque session.

Finalités professionnelles et débouchés

À l’issue de sa formation, le professionnel en pédagogie pourra travailler dans le domaine de l’éducation, principalement dans la conception des stratégies et méthodes d’apprentissage. Cette licence est également destinée à ceux et celles qui souhaitent faire une carrière dans l’inspectorat et l’accompagnement pédagogique.

Organisation pédagogique

Première année (Tronc commun)

Première session :

1. Introduction aux sciences humaines et sociales
2. Organisation du travail intellectuel (OTI)
3. Informatique I
4. Français I
5. Psychologie  générale I
6. Les grands penseurs de l’Antiquité
7. Atelier de lecture  I

Deuxième session :

1. Philosophie et rationalité
2. Français : écriture et littérature
3. Psychologie  générale II
4. Informatique II
5. Français II
6. Histoire des idées politiques et sociales
7. Atelier de lecture   II

Troisième session :

1. Introduction aux sciences de l’éducation
2. Biologie humaine
3. Introduction à la sociologie
4. Introduction aux Sciences du langage
5. Informatique III
6. Français III
7. Atelier de lecture III

Quatrième session :

1. Introduction à la psychopédagogie
2. Langues vivantes : Anglais
3. Histoire contemporaine d’Haïti
4. Introduction à la psychologie de la sexualité
5. Introduction aux droits fondamentaux
6. Informatique IV
7. Français IV
8. Premiers Soins Psychologiques en situation d’Urgence (PSPU)

Deuxième année

Première session :

1. Approches pédagogiques contemporaines
2. Introduction à la didactique générale
3. Introduction à la psychologie du développement
4. Communication écrite et réussite scolaire
5. Sociolinguistique générale

Deuxième session :

1. Evaluation des troubles d’apprentissage
2. Approche pédagogique de la gestion des groupes en milieu scolaire I
3. Géographie humaine
4. Sociologie de la famille et du genre

Troisième session :

1. Les objectifs pédagogiques
2. Épistémologie des sciences humaines et sociales
3. Didactique et pédagogie
4. Organisation scolaire et travail enseignant
5. Statistique I

Quatrième session :

1. Apprentissage et développement
2. L’Etat et le citoyen
3. Informatique bureautique
4. Leadership
5. Développement durable et gestion des organisations

Troisième année

Première session :

1. Politique linguistique et culturelle Franco-Haïtienne
2. Système éducatif haïtien
3. Épistémologie et méthodologie des sciences de l’éducation
4. Introduction à la pensée haïtienne
5. Psychologie de l’éducation

Deuxième session :

1. Sociologie de L’éducation
2. Méthodes de recherche en SHS
3. Psychologie de l’éducation
4. Erreur, Apprentissage et Évaluation

Troisième session :

1. Stage (100 h) Analyse des situations
2. Philosophie de l’éducation
3. Enseignement, collaboration, recherche-action
4. Portfolio de compétences professionnelles
5. Supervision pédagogique

Quatrième session :

1. Élaboration et Gestion de projets
2. SPSS (Statistique II)
3. Religion et citoyenneté
4. Éthique professionnelle en enseignement
5. Anthropologie, accompagnement adapté et pédagogie