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Du 2 au 7 avril 2022, l’Université Franco-Haïtienne du Cap-Haïtien, annexe de Fort-Liberté a accueilli 89 étudiants finissants en Licence (Psychologie, Sciences de l’éducation, Sciences administratives et commerciales), 13 moniteurs et 12 cuisiniers dans le cadre de son 4e atelier de rédaction de mémoire et de rapport de stage, organisé sous la houlette du très dévoué recteur et professeur Wander Numa. 

L’objectif de cette activité consistait à mieux accompagner les étudiants dans le but de rédiger leurs travaux de fin d’études en un temps record. 

À l’issue de cette activité, chaque étudiant ou binôme avait comme obligation de rédiger et soutenir leur avant-projet de stage ou de mémoire.

Dès le premier jour, le professeur Numa, après avoir prodigué des conseils et communiqué les consignes aux étudiants, leur avait tout de suite proposé le premier cours sur « La technique de réalisation d’un stage et de rédaction d’un rapport. Ce cours a été l’occasion pour les étudiants de mieux cerner l’objectif de l’atelier, en témoigne leurs nombreuses questions. Pour faire suite, le professeur Sylvain Sylvestre, vice-recteur aux affaires académiques, a répondu à la plupart de leurs questions.

Le 3 avril, une journée enrichissante a été réalisée autour de la rédaction de fiches de lecture. Il est à rappeler qu’à l’UFCH avant la rédaction d’un travail scientifique quelconque et pour pallier la plupart des lacunes des étudiants, l’obligation leur est faite afin de réaliser une dizaine de fiches de lecture sur des thématiques en lien avec leur objectif de stage. À la fin de la journée, la plupart d’entre eux ont pu réaliser plus de la moitié du travail proposé.

Le 4 avril, on travaillait sur le choix de la thématique, de la question de départ et des objectifs du rapport de stage. Ce qui a beaucoup plu aux étudiants. À la fin de la journée, la majorité ont rempli la fiche appropriée permettant de recenser tous les titres choisis par les étudiants. 

Le 5 avril, tout le monde était invité à construire une grille d’observation ainsi que le carnet de bord. Ce qui a été fait avec beaucoup d’enthousiasme.

Le 6 avril, une formation sur l’analyse transactionnelle a été proposée dans la matinée suivie d’un atelier sur la rédaction d’un guide d’entretien pour le stage. Enfin le dernier atelier consistait à rédiger une brève présentation du rapport de stage. Ce qui, une fois de plus, a été réalisé avec beaucoup de détermination.

Le dernier jour (le 7 avril), les étudiants étaient invités à présenter oralement leur avant-projet par devant les moniteurs disponibles. Ce qui dans un premier temps allait générer beaucoup de stress chez eux, mais à la fin, tout le monde a pu soutenir et faire valider leur avant-projet, hormis ceux et celles qui étaient partis avant le dernier jour de travail.

Pour conclure en beauté une telle activité, tous les documents administratifs (lettre de demande de stage, convention de stage…) ont été remis aux étudiants ainsi que des certificats d’Honneur et mérite aux moniteurs.

Comme convenu, les étudiants ont promis de respecter les consignes et ils vont partir en stage dès la troisième semaine du mois d’avril afin de mieux appliquer les acquis de l’atelier.

En définitive, l’UFCH, une institution qui s’inscrit dans une posture avant-gardiste tout en innovant régulièrement, a encore proposé à ses étudiants la possibilité de rédiger leurs travaux de fin d’études dans de meilleures conditions. Car ils sont plusieurs centaines, les étudiants haïtiens qui éprouvent des difficultés avec une telle activité à la fin de leurs études de premiers cycles. Ce qui les empêche de décrocher leur licence et éventuellement de poursuivre leurs études.

D’autres initiatives similaires ou connexes sont à venir.

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