Psychopédagogie

Psychopédagogie

Présentation

Cette formation a été créée dans le but de répondre à une demande sociale urgente : celle de fournir des professionnels capables d’observer et de comprendre des faits socioéducatifs. Sachant qu’elle occupe une place non négligeable dans l’archipel des savoirs sur l’éducation, la psychopédagogie se révèle d’une importance capitale.

Domaines d’étude

Cette formation abordera plusieurs domaines d’études relevant de la psychologie (voir le descriptif) et de la pédagogie (conception et évaluation des apprentissages, approches pédagogiques contemporaines…). Autrement dit ces études seront orientées à la préparation de spécialistes en intervention psychopédagogique dans les cadres scolaire, social et du travail, en vue de répondre aux besoins spécifiques de planification, gestion, orientation, formation et évaluation propres de chacun de ces cadres.

Finalités professionnelles et débouchés

À l’issue de sa formation, le professionnel en psychopédagogie pourra travailler dans le domaine de l’éducation (accompagnement des enfants en difficultés d’apprentissage, élaboration des stratégies et méthodes d’apprentissage…)

Organisation pédagogique

Année I

S1

1. Université et Société
2. Organisation du travail Intellectuel I
3. Français
4. Introduction au droit
5. Philosophie et rationalité

S2

1. Introduction aux sciences humaines et sociales
2. Introduction à la psychologie
3. Introduction aux sciences de l’éducation
4. Organisation du travail Intellectuel II
5. Anthropologie philosophique
6. Anglais I ou Espagnol I

S3

1. Introduction à la sociologie
2. Introduction à la psychopédagogie
3. Construction du projet professionnel
4. Philosophie éthique
5. Créole
6. Introduction aux sciences du langage

Année II

S1

1. Biologie humaine
2. Statistiques pour psychopédagogues   
3. Français : Ecriture et littérature
4. Approches pédagogiques contemporaines
5. Introduction à la didactique générale

 S2

1. Psychologie du développement I : L’enfance
2. Introduction à la psychophysiologie
3. Espagnol II ou Anglais II
4. Introduction à la psychologie de la sexualité
5. Introduction au coaching
6. Introduction à la psychologie cognitive

S3

1. Psychologie du développement II : L’adolescence
2. Théories de la personnalité
3. Méthodes en psychopédagogie I
4. Mystères de l’amour
5. EVRAS (+ stage de 2 semaines)

Année III

S1

1. Introduction à la psychologie sociale
2. Introduction à la psychanalyse
3. Psychologie cognitive II : Développement cognitif de l’enfant et de l’adolescent
4. Gestion des groupes- classes en milieu scolaire
5. Français sur objectifs universitaires

S2

1. Psychologie sociale II
2. Psychologie cognitive III : ETA
3. Les méthodes en psychopédagogie II
4. Initiation à l’éducation positive
5. Evaluation des apprentissages
6. Philosophie de l’éducation

S3

1. L’apprenant adulte
2. Sociologie de l’éducation
3. Anthropologie, accompagnement adapté et pédagogie
4. Anglais pour psychopédagogues
5. Orientation professionnelle (+ stage de 3 semaines)

Année IV

S1

1. Psychologie différentielle
2. Psychothérapie I : Counseling
3. Méthodologie du projet de recherche en psychopédagogie
4. Anglais pour psychologues II
5. Psychologie de l’éducation
6. Français sur objectifs universitaires II
7. Objectifs pédagogiques

S2

1. Psychométrie
2. Psychothérapie II : TCC
3. Elaboration, gestion et évaluation de projet
4. Psychologie et handicap
5. Supervision pédagogique
6. Droit du travail

S3

1. Psychothérapie II Approches systémiques
2. Psychothérapie IV : Art-Thérapie
3. Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
4. Stage professionnel en milieu éducatif (200h)
5. Ethique et déontologie en psychopédagogie