Présentation
Traditionnellement, l’étudiant désireux de poursuivre des études de psychologie à l’UFCH s’inscrit en première année de licence (L1). L’enseignement en licence, réparti sur trois ou quatre années, est volontairement général et théorique et permet aux étudiants de « survoler » rapidement les différentes sous-disciplines de la psychologie et de se familiariser avec les méthodes de la recherche en psychologie.
Domaines d’étude
De façon succincte, ce programme entend couvrir un vaste champ avant que l’étudiant ne puisse se spécialiser par la suite :
- la psychologie générale : la mémoire, la perception, l’intelligence, l’apprentissage, la psycholinguistique, l’attention, la motivation…
- la psychologie différentielle : l’origine des différences entre les individus : la « personnalité », les différences de sexe, les différences entre groupes sociaux…
- la psychologie du développement : les phases du développement de l’individu, du nouveau-né à la personne âgée (au niveau des mécanismes psychiques, des activités, etc.)
- La psychologie sociale : la psychologie de l’individu en interaction avec autrui (de l’interaction entre deux personnes aux phénomènes de foule), notamment : le conformisme, l’obéissance, les attitudes et changements d’attitudes, l’affiliation sociale, les conflits intergroupes…
- la psychologie du travail : les processus de recrutement, l’ergonomie au travail, la gestion d’une équipe et des conflits au travail…
- la psychologie pathologique et clinique : l’étude du normal, des troubles du fonctionnement psychique et des moyens de traitement, chez l’adulte et l’enfant…
- les neurosciences du comportement : approche psychophysiologique du comportement humain (fonctionnement du système nerveux, modèles animaux du comportement, psychopharmacologie, neuropsychologie, etc.)
- la psychologie de l’éducation : étude des pratiques éducatives, de la manière de les améliorer (en milieu scolaire ou en centres éducatifs spécialisés)…
- la psychologie de la santé : étude des comportements de santé, des pratiques à risque, des risques dans les décisions de santé, de l’accompagnement de patients atteints de pathologies lourdes…
- la méthodologie : les méthodes de la recherche scientifique en psychologie…
Et puisque la psychologie est une discipline scientifique, le tout est agrémenté d’une bonne dose de statistiques appliquées à la discipline, omniprésentes dans l’exercice des professions de la psychologie.
Organisation générale de la formation
Finalités professionnelles et débouchés
Cela dépend pour beaucoup de la branche de psychologie choisie (psychologie sociale, clinique, du travail, cognitive, etc.). Certains secteurs sont plutôt bouchés, d’autres moins. Mais si on est vraiment passionné par ce que l’on fait, on trouve toujours… De plus, il faut savoir se vendre, c’est-à-dire savoir mettre en avant nos spécificités et nos compétences. À l’issue de leur licence, les étudiants qui le souhaitent seront également accompagnés dans la poursuite d’études en maîtrise grâce à des accords de coopération déjà signés ou en cours de signature qui sont établis avec des universités étrangères.
Liste des cours prévus
Année I
S1
- Université et Société
- Organisation du travail Intellectuel I
- Français
- Introduction au droit
- Philosophie et rationalité
S2
- Introduction aux sciences humaines et sociales
- Introduction à la psychologie
- Introduction aux sciences de l’éducation
- Organisation du travail Intellectuel II
- Anthropologie philosophique
- Anglais I ou Espagnol I
S3
- Introduction à la sociologie
- Introduction à la psychopédagogie
- Construction du projet professionnel
- Philosophie éthique
- Créole
- Introduction aux sciences du langage
Année II
S1
- Histoire de la psychologie
- Biologie humaine
- Premiers soins psychologiques en situation d’urgence (PSPSU)
- Statistiques pour psychologues
- Français : Ecriture et littérature
S2
- Psychologie du développement I : L’enfance
- Introduction à la psychophysiologie
- Espagnol II ou Anglais II
- Introduction à la psychologie de la sexualité
- Introduction au coaching
- Introduction à la psychologie cognitive
S3
- Psychologie du développement II : L’adolescence
- Introduction à la psychologie clinique : enfance et adolescence
- Théories de la personnalité
- Méthodes en psychologie : L’entretien
- Mystères de l’amour
- EVRAS (+ stage de 2 semaines)
Année III
S1
- Introduction à la psychologie sociale
- Introduction à la psychanalyse
- Psychologie cognitive II : Développement cognitif de l’enfant et de l’adolescent
- Les méthodes en psychologie : L’observation
- Français sur objectifs universitaires
S2
- Psychologie sociale II
- Introduction à la santé mentale
- Psychologie cognitive III : ETA
- Les méthodes en psychologie : Etude de cas
- Psychologie positive
- Neuropsychologie
S3
- Psychologie clinique et psychopathologie
- Psychopharmacologie
- Psychiatrie
- Anglais pour psychologues I
- Orientation professionnelle (+ stage de 3 semaines)
Année IV
S1
- Psychologie différentielle
- Psychothérapie I : Counseling
- Méthodologie du projet de recherche en psychologie
- Anglais pour psychologues II
- Psychologie de l’éducation
- Français sur objectifs universitaires II
S2
- Psychométrie
- Psychothérapie II : TCC
- Elaboration, gestion et évaluation de projet
- Psychologie du travail et des organisations
- Psychologie et handicap
S3
- Psychothérapie II Approches systémiques
- Psychothérapie IV : Art-Thérapie
- Gérontopsychologie
- Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
- Stage professionnel en milieu éducatif, clinique ou social (200h)
- Ethique et déontologie en psychologie