Spécial Année propédeutique en Master
Public cible :
- Étudiants ayant bouclé leurs 4 ans d’études en licence, mais qui n’ont pas encore soutenu leurs travaux de fin d’études
- Étudiants ayant déjà soutenu leurs travaux de fin d’études en licence, mais qui souhaitent s’inscrire dans une autre filière
- Étudiants souhaitant boucler leur cycle de licence
Formations offertes
- Psychologie et Psychopédagogie
- Sciences du langage
- Sciences du développement
- Gestion des ressources humaines
- Santé publique
- Sciences de l’éducation
Début des cours :
- Enseignent mixte : 28 février 2022
- Enseignement en présentiel : 7 mars
Durée de la formation : 1 an
Régimes de formation : cours en présentiel (15h-18h) et cours en distanciel via la plateforme Moodle complétés de 4 séminaires de 40 heures en présentiel durant les vacances scolaires (Carnaval, pâques, 18-22 juillet, 15 — 19 août 2022)
Modalités d’évaluation : Contrôle continu + évaluation sur table
Nombre de places : 40 par option et par régime
Contenu
- Cours de méthodologie
- Organisation du travail intellectuel
- Méthodologie I : Choix du sujet et élaboration de la problématique
- Méthodologie II : Élaboration du cadre méthodologique
- Méthodologie III : Analyse des données et Interprétation des résultats
- Méthodologie IV : Normes de présentation d’un travail de recherche
- Cours transversaux
- Pédagogie universitaire
- NTIC
- Français sur objectifs universitaires
- Anglais scientifique
- Psychologie positive en milieu professionnel
- Cours disciplinaires
- Parcours : Sciences du développement
- Introduction aux sciences sociales du développement
- Histoire et développement
- Comportement humain et organisationnel
- Introduction à l’aménagement du territoire
- Élaboration, gestion et évaluation de projet
- Parcours : Santé publique
- Santé et environnement
- Santé mentale
- Éducation et promotion de la santé
- Biologie humaine
- Introduction à la santé publique
- Parcours : Psychologie et psychopédagogie
- Éléments de psychopédagogie
- Psychologie générale
- Psychologie clinique et psychopathologie
- Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
- Psychologie de l’éducation
- Parcours : Sciences du langage
- Linguistique générale
- Sociolinguistique générale
- Analyse du discours et énonciation
- Syntaxe et pragmatique
- Didactique du français langue étrangère et seconde
- Parcours : Gestion des ressources humaines
- Concepts fondamentaux en gestion des ressources humaines
- Comportement humain et organisationnel
- Recrutement, sélection et rétention
- Élaboration, gestion et évaluation de projet
- Service à la clientèle
- Fondements de la rémunération
- Parcours : Sciences de l’éducation
- Épistémologie des sciences de l’éducation
- Planification et intervention pédagogiques
- Erreur, Apprentissage et évaluation
- Éthique professionnelle en enseignement
- Système éducatif haïtien