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Pédagogie générale

Pédagogie générale

Présentation

Ce programme de licence est destiné en particulier à ceux et celles qui travaillent dans le système éducatif haïtien. Son objectif consiste à innover de façon que l’UFCH soit plus impliquée dans le redressement du système éducatif haïtien. Nous espérons que d’ici 5 ans, beaucoup de changements y seront apportés.

Organisation générale de la formation

  • Conditions d’accès : Baccalauréat ou équivalent.
  • Modalités d’enseignement : La formation sera proposée en présentiel, chaque dimanche ou à distance.
  • Contrôle des connaissances : Il dépendra de l’enseignant, mais l’université accorde la priorité au contrôle continu, une évaluation sur table est aussi envisageable après chaque session.

Finalités professionnelles et débouchés

À l’issue de sa formation, le professionnel en pédagogie pourra travailler dans le domaine de l’éducation, principalement dans la conception des stratégies et méthodes d’apprentissage. Cette licence est également destinée à ceux et celles qui souhaitent faire une carrière dans l’inspectorat et l’accompagnement pédagogique.

Organisation pédagogique

Première année (Tronc commun)

Première session :
  1. Introduction aux sciences humaines et sociales
  2. Organisation du travail intellectuel (OTI)
  3. Informatique I
  4. Français I
  5. Psychologie  générale I
  6. Les grands penseurs de l’Antiquité
  7. Atelier de lecture  I
Deuxième session :
  1. Philosophie et rationalité
  2. Français : écriture et littérature
  3. Psychologie  générale II
  4. Informatique II
  5. Français II
  6. Histoire des idées politiques et sociales
  7. Atelier de lecture   II
Troisième session :
  1. Introduction aux sciences de l’éducation
  2. Biologie humaine
  3. Introduction à la sociologie
  4. Introduction aux Sciences du langage
  5. Informatique III
  6. Français III
  7. Atelier de lecture III
Quatrième session :
  1. Introduction à la psychopédagogie
  2. Langues vivantes : Anglais
  3. Histoire contemporaine d’Haïti
  4. Introduction à la psychologie de la sexualité
  5. Introduction aux droits fondamentaux
  6. Informatique IV
  7. Français IV
  8. Premiers Soins Psychologiques en situation d’Urgence (PSPU)

Deuxième année

Première session :
  1. Approches pédagogiques contemporaines
  2. Introduction à la didactique générale
  3. Introduction à la psychologie du développement
  4. Communication écrite et réussite scolaire
  5. Sociolinguistique générale
Deuxième session :
  1. Evaluation des troubles d’apprentissage
  2. Approche pédagogique de la gestion des groupes en milieu scolaire I
  3. Géographie humaine
  4. Sociologie de la famille et du genre
Troisième session :
  1. Les objectifs pédagogiques
  2. Épistémologie des sciences humaines et sociales
  3. Didactique et pédagogie
  4. Organisation scolaire et travail enseignant
  5. Statistique I
Quatrième session :
  1. Apprentissage et développement
  2. L’Etat et le citoyen
  3. Informatique bureautique
  4. Leadership
  5. Développement durable et gestion des organisations

Troisième année

Première session :
  1. Politique linguistique et culturelle Franco-Haïtienne
  2. Système éducatif haïtien
  3. Épistémologie et méthodologie des sciences de l’éducation
  4. Introduction à la pensée haïtienne
  5. Psychologie de l’éducation
Deuxième session :
  1. Sociologie de L’éducation
  2. Méthodes de recherche en SHS
  3. Psychologie de l’éducation
  4. Erreur, Apprentissage et Évaluation
Troisième session :
  1. Stage (100 h) Analyse des situations
  2. Philosophie de l’éducation
  3. Enseignement, collaboration, recherche-action
  4. Portfolio de compétences professionnelles
  5. Supervision pédagogique
Quatrième session :
  1. Élaboration et Gestion de projets
  2. SPSS (Statistique II)
  3. Religion et citoyenneté
  4. Éthique professionnelle en enseignement
  5. Anthropologie, accompagnement adapté et pédagogie