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3e cycle

Microgramme de 3e cycle

Pratiques de recherche en Sciences humaines et sociales (Microprogramme de 3e cycle)

Objet

Il s’agit de proposer un diplôme d’université (DU) « Pratiques de la recherche en Sciences humaines et sociales », Parcours : « Sciences du langage ».

L’objectif est de former les participants aux pratiques et aux exigences de la recherche en SHS telles que pratiquées dans le milieu universitaire français en particulier et Européen en général. Cela se traduit notamment par le fil conducteur : « comment construire son projet de thèse ? »

Plan d’action

Inscription en novembre 2017

Projet sera lancé dans une version spécialisée en janvier 2018 pour le lancement en présentiel

Mise en ligne et déroulement de janvier décembre 2018

Public

Étudiants titulaires d’un Master, souhaitant se préparer à la réalisation d’une thèse de doctorat en SHS.

Enseignants chercheurs ayant peu d’opportunités de se tenir à jour des outils et des pratiques de recherche en SHS (formation continue).

Seuil critique estimé : 10 étudiants.

Modalités d’enseignement

Mixte : EAD, avec une partie en présentiel

Disciplines envisagées

Sciences du langage

Organisation pédagogique

Le programme s’articule autour de deux axes : un tronc commun et un contenu disciplinaire.

Tronc commun : total de 100 h.

Méthodologie de la recherche en humanités.

  1. Comment définir l’objet de sa thèse ? Comment formuler un sujet de thèse ?

Notions abordées : qu’est-ce qui fait un sujet de thèse ? Comment positionner son sujet comme innovant par rapport à l’état de l’art ? Comment éviter de définir un sujet non recevable pour une thèse ?

  1. Importance du dialogue directeur/doctorant, du choix du sujet à la soutenance.

Choix de l’encadrant : comment identifier l’orientation intellectuelle du directeur envisagé dans sa discipline (approche comparée, approche structuraliste, approche diachronique…) ?

  1. Déontologie/Éthique de la recherche : 3 axes

Plagiat, aspects juridiques

Comment utiliser correctement ses sources ?

Comment garantir l’éthique de sa méthodologie ?

Suggestion : Atelier filmé entre des directeurs de thèse échangeant sur le sujet ? Inclure des cas concrets de pratiques valides ou non sur le plan de l’éthique de la recherche.

Sujets : Adopter une démarche assise sur l’état de l’art et la littérature existante, proposer une véritable réflexion et éviter une analyse biaisée ou non assise sur des concepts et des auteurs validés.

  1. Prise de parole en public et dans un contexte académique (intervention en colloque, etc.)

Recherche bibliographique (BU, module intermédiaire).

  1. Contenu disciplinaire

Culture, langue et domination

Histoire des idées politiques et sociales d’Haïti

  1. Cours optionnels : 3 h chacun.

Préparer et présenter un projet de recherche

Écrire un article scientifique en SHS

Organiser une journée d’études

Contrôle des connaissances

Un court mémoire (30 pages) ou un article scientifique sera à présenter à l’oral par chaque étudiant à la fin du DU (possibilité de visioconférence/Skype).

Présentation d’un sujet de thèse, qui sera noté. Seuls les étudiants ayant obtenu une note au-dessus d’un seuil (15/20) seront autorisés à demander une inscription en thèse.

Contrôle continu (concerne les deux cours disciplinaires)

Public et inscription

Public cible : Enseignants à l’UFCH en priorité

Inscription en ligne et en présentiel

Frais d’inscription : à venir 

Nombre minimum d’inscrits : 10 étudiants

Nombre maximum d’inscrits : 15 étudiants